ムサビ日記 -室長の手羽-

前回はこちら↓
■卒業制作を作る前に１
■卒業制作を作る前に２

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（３）自分を基準にアドバイスするタイプ

平面デザイン系教員に多いかも。

私が教務課の時にこんなことがありました。

卒制展での12号館地下展示室は、通常教室では展示出来ない大型作品の展示希望が出てきます。
展示室は教務課の管轄なので、ある程度作品のチェックを教務でやるんです。
基本的には「水は使っちゃダメだよ」てな展示室利用に関する部分をチェックするのが主なんだけど、その他の部分で気になることも私は言ってました。
「これ、今から作って間に合うの？」とか「作る場所あるの？」とか「これ、絶対に立たないよね？」とか（笑）

いろいろあちこちと調整してせっかくOKを出してあげたのに、どうみても時間不足な作品だったり、予想通り立たなかったりすることがたまにあって・・・あれは担当者としてすごく悲しいんです・・。

で、ある学科の学生さんが、木をイメージし、枝の各先にモニタ（当時はもちろんブラウン管）を乗せ（合計6台）、映像を流し、全てがクルクル回転する・・という作品を出してきたんですよ。
木の高さは250cm。

見た瞬間に「えーと・・・これ無理でしょ？」と言ってしまいました。
ブラウン管モニタ6台の重量と回転に耐えられる土台・幹・枝の造作、動力系を制作しなくちゃいけない。その知識があるのか。
そして、モニタが回転するってことは映像・電源ケーブルも一緒にずっと回転するわけで、それが何を意味するかわかってるのか。
これまでに作ったことがあるのならいいんだけど、それもない様子。

すると学生さんからこう返ってきたんです。

「でも教授は作れるって言ってましたよ」と。

いやいや（苦笑）
作れるか作れないかっていえば、作れるに決まってるよ。
土台の作成だって、回転するケーブルの問題だって解決策はあるわさ。
「じゃ、先生にどういう技術を使えば回転する先に電気と映像を流すことができるか、土台の制作時間、モニタのリース料とかお金がいくらぐらいかかるかも聞いて、もう一度教務に来て」とその日はそこで終わりに。

数日後、学生が教務課カウンターにやってきました。
「先生から『うーん、150万ぐらい？』と軽く言われて・・回転するのはあきらめます・・・モニタも減らします・・」

この学生さんの指導教員は、自分がいつものデザインの仕事をするように、お金がたんまりあって、制作は全て外注するのを前提に指導してたようです。

この話を聞いて、2種類の感想があることでしょう。